为普及心理健康知识、积极响应加强校园心理健康教育的精神，增强老师与学生沟通的技巧，营造和谐友爱的校园氛围，2022年4月27日，我校大学生心理健康中心在青山校区204教室举办了以“大学生心理健康常见问题及应对措施”为主题的心理讲座。讲座邀请了张鸿燕书记、青山校区全体辅导员和其他在校教师一同参加。

本次讲座由大学生心理健康中心的刘孟琪老师担任主讲。刘老师先讲解了心理健康的基础知识，分析了心理健康的标准，明确学校心理健康工作的范围，帮助各位老师对校园心理健康工作有了基本了解，并举例说明当代大学生常见的心理健康问题，而这些问题恰恰是身为教师在日常的教学及管理工作中应该重点注意的。

同样，危机干预也是校园心理健康工作中重要的一环，面对心理危机，我们不仅要及时干预，更要提前预防。刘老师强调道，心理危机干预一定要遵循“早发现、早评估、早干预”的原则，因此每位教师都应该掌握识别心理危机的方式，了解学生处在危机中的心理状态，只有这样，我们才能及时介入，采取一系列的危机干预体系。除此之外，心理危机干预不仅是面向危机学生，更需要面向全体学生，教师在日常教学管理中就要注意营造互助互爱的良好班级氛围，降低学生孤独感，增强归属感，为学生构建心理支持系统。

当然，也有老师有所疑惑，不知道平时如何获取学生的信任，从而与他们进行友好的沟通。对此，刘老师也讲解了进行心理谈话的方法，主要从建立关系、倾听与关注、复述技术、情绪处理以及共情技术五个方面进行了介绍。其中，需要重点注意的是，不论何种方法，都要把学生当成一个平等交流的对象，而不是被教育者，只有这样，学生才能信任老师，才能愿意主动地与老师进行交流。

讲座结束后，张鸿燕书记对此次讲座给予了积极的评价。她表示心理健康工作在校园建设中具有重要地位。教师们也纷纷表示受益良多，以前不知道为什么学生跟自己谈话总有距离感，现在掌握了谈话方法，希望能和学生们好好交流，共同构建和谐、互助、健康的校园心理氛围。

                                                （大学生心理健康中心 刘孟琪）