开院“两访两创”活动扫描 (六) 管理工作进教室进寝室

      学校干部管理工作例会2011年11月4日下午2:30在学校五楼会议室进行,研究进一步转变作风,走进教室走进寝室,促进教室学习风气寝室文化氛围健康发展。校长游清泉、党委书记何永胜和学校主要干部到会会商,共谋管理大计。

       会上,何书记首先传达了全省高校“两访两创”工作进展情况;通报了省高工委督导各高校“两访两创”活动所取得的阶段性成果;省委领导亲自下基层调研;六所高校交流了开展“两访两创”活动的经验。通过深入基层,调查研究,转变作风,联系群众,干部群众密切了关系,增进了感情,真情对话,共谋发展。活动促使干部能力增强素质提高,取得了较好的工作实效。

       反观我校随着访谈工作的不断推进,也暴露出一些具体问题:干部教师工作作风不够深入扎实;各单位活动进展不够平衡;批发式填表式的访谈流于形式;教书育人管理育人服务育人的理念有待深入贯彻落到实处。何书记要求下一步必须继续提高认识,全面落实访谈要求,对重点人事实行回访,在矛盾提出的同时要有应对策略化解手段。访谈工作不是权宜之计,要作为一项制度长期坚持做下去,发扬光大我党理论联系实际,密切联系群众的光荣传统,切实改进新形势下大学生思想政治工作,把思想政治工作做进教室做进寝室,努力创建平安校园文化校园和谐校园。

      游校长从机电学院程龙同学来信展开,强调学校教育必须以人为本,必须强化服务意识,提高服务质量,必须“走基层,转作风”,深入群众,切实解决问题。学生信中反映的7个方面的问题,必须一项一项针对性地整改,整改效果要经受检查,及时反馈当事方。

      游校长指出,目前,加强校园教育教学环境建设十分重要十分紧迫。干部教师要经常下寝室,进课堂,要创设一个浓郁的学习氛围,要杜绝学生行为失范的现象,要防范寝室财物被盗事件发生,要迅速落实毕业年级学生实习实训工作,要将教育教学管理各项制度的落实责任联系到具体责任人。不论哪个环节出现问题,必须及时反馈,跟踪检查解决过程,限期得出处理结果,实行责任追究制度。要把“以教学为中心”、“以学生为本”的理念在“进教室进寝室”的具体工作中全面落实。

       各部门各二级学院负责人纷纷排出了“进教室进寝室”的具体时间表。



           宣教中心  胡易安  2011-11-8