——“两访两创”活动干部访谈教师意见建议汇总分析

       我校深入开展“两访两创”活动取得阶段性进展。经宣传动员、访谈交流，已完成收集意见环节的工作，访谈记录表整理就绪。通观干部访谈教师记录表122份，有许多教职员工如王今、王涛、胡易安、黄庭万、邓卫、常晓燕、桂杉杉、余芬、廖慧琳、李锦霞等都能经过认真思考，针对当前形势结合学校现状，提出有一定深度的见解，表达了广大教职员工关心教育改革关注学校发展的拳拳之心。经简单梳理汇总纪录表中反映的意见和建议，有利学校教育教学学校生存发展的大约涉及以下六个方面：

一、 深化教育教学改革                                  

    包括“探求发展方向”、“改进教育方法”、“调整专业设置”、“加强学科建设”、“打造特色专业精品课程”、“强化实习实训技能训练”、“丰富教学教研活动”等，计约109条次；

二、  改进管理和服务  加强和谐校园建设

    包括“完善制度建设”、“建立新的评价体系激励政策”、“加强道德文化建设”、“增强服务保障作用”、“做好网站信息发布”、“推行精细化管理”、“试行自主权下放和行政机构精简”、“后勤服务外包”、“调整用人机制”、“重视外聘教师管理”等，计约85条次；

三、高度重视教师队伍建设 

      包括“引进专家型双师型教师”、“培养青年骨干教师”、“师资的聘用”、“师资的培训提高”、“师资的稳定和储备”、“教师的职责认定和管理约束机制”、“辅导员的特殊作用发挥”等，计约71条次；

四、改善民生  提高生活待遇

      包括“适当增加薪酬以稳定队伍提高积极性”、“完善激励机制增强凝聚力向心力和工作效率”等，计约43条次；

五、 强化学校硬件软件建设  改变被动局面

      包括“引入战略投资者或合作伙伴”、“增大硬件建设资金的投入”、“配备一批基本的教学设备生活服务设备网络信息设备”、“加强校园文化道德文明卫生环境建设”等，计约42 条次；

六、 科学规划  做到可持续发展

      包括“坚持固有的传统教育理念注重科学可持续发展”、“提高管理的能力水平”、“加强部门之间干群之间服务与被服务对象之间的沟通交流”、“突出办学特色”、“扩大学校影响力”等，计约25条次。

       如何针对提出的问题根据轻重缓急，逐步拿出相应的整改方案，及时作出让群众满意的回答，并一一落实，将是学校今后工作的重点，也是“两访两创”活动追寻的长远目标。

                            宣教中心  胡易安  2011-11-9