我校参加2015全国高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台培训

73日上午,由教育部职业教育与成人教育司主办,“职业教育评估系统架构与高职院校下轮评估实施方案的研究与实践“课题组承办,常州工程职业技术学院协办的2015全国高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台培训,在常州工程职业技术学院拉开了持续13天的培训序幕。此次培训分为5期,培训时间为7315日,共有来自全国31个省、市、自治区共1210所高职院校的1455位数据平台负责老师前来参加培训,我校教务处处长周永莲代表学校参加了第五期的培训,同时担任第五期参加培训的湖北高职高专组的组长,负责学校之间的联系事宜。

 

 

教育部职业教育评估课题组组长杨应崧教授着重强调了此次培训的重要意义。他说,教育部对此次培训非常重视,参加培训的人员要认真学习,提升理念和实践能力,将所学积极运用到实际工作中,担负起宣传、组织实施各校人才培养工作状态数据采集与管理的重任。他要求,参加培训的老师要在培训时间聚精会神地学习,树立新的学习风气,自觉守时,珍惜机会,力争不留学习盲点。培训期间,举行了《以信息化为核心,推进高职创新发展》、《2015版平台优化调整情况通报》、《平台网络版及标准版功能介绍及应用》等讲座。代表纷纷表示学有所值、学有所得,达到了提升理念、了解全局、把握重点、掌握实操的目的,为第三轮高职评估提供了数据支撑。

 

714日下午17时,2015高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台第五期培训胜利闭幕,给为期13天的培训画上了圆满的句号。杨应崧教授为本次培训做了总结,他回顾了数据平台建设8年的历程,分享了建设过程的困顿和收获,展示了丰富的职业教育现代化成果,勉励参会代表“以敢为人先、勇于创新的精神,以抓铁有痕、踏石留印的毅力”不断推进职业教育信息化建设。杨教授还向代表们提出四点希望:一是将会议精神带回去,更新理念,创新发展。二是及时组织相关人员培训,趁热打铁,及时消化。 三是组建专业开发维护团队,促进平台个性化、本地化。四是下定决心、创造条件,尽早将数据平台升级为网络版。